高菲

摘 要：兴趣是促使人们对某个事物产生学习欲望的原始因素，同时也决定着人们对学习对象的热情与持久度。由于初中生在八年级才开始接触物理学，因此，其对物理学的认知与学习尚处于“萌芽”时期，而这一时期正是培养学生学科兴趣的关键时期，教师应抓住时机，对学生进行学科启蒙与兴趣培养。那么教师该如何使初中生对物理学习充满兴趣呢？下面对这一问题进行探讨。

关键词：初中；物理学；兴趣

物理学所包含的知识与原理存在于人们生活中的方方面面，人类的发展离不开物理，因此，学生对物理知识的学习十分必要。但在笔者看来，初中生还只是站在“物理世界”的大门口，他们对物理学充满了好奇心，想要对其中的奥妙一探究竟，同时又带着对陌生事物本能的抵触心理畏惧不前。这个时候教师需充分发挥“引路人”的作用，引领学生真正步入物理知识的世界。笔者就如何培养初中生对物理的学习兴趣做了以下总结。

一、让课堂教学充满活力

高质量的物理课堂教学必定少不了一个元素：充满活力的教学活动。充满活力的教学活动相对应的课堂质量必定也不会低，教学活力与课堂质量相辅相成。因此，教师应着力打造一个充满活力的物理课堂，提升学生对物理学习的兴趣与积极性，同时在一定程度上提高自身教学质量。那么具备哪些元素才能算是充满活力的教学呢？笔者以为，一个充满活力的教学……