孔倩文

摘 要：随着科技的进步和各国经济交流的不断加深，高中对学生日语学习的要求也不断加大。需要培养适应社会发展的高素质人才，在传统教学模式中，学生普遍笔试成绩较好，但日语口语却一窍不通。导致学生在与他人的交流过程中不能灵活使用日语交流，为了改变原有的日语课堂现状以及符合素质教育所提倡的教学理念。高中日语互动教学模式强调学生之间的互动性，下面依据新课标的要求和学生实际情况，浅谈对此教学模式的理解和认识。

关键词：高中日语；互动教学模式；具体应用

高中阶段的学生学习压力较大，学生之间的互动性较少，在实际的日语课堂中存在着许多问题。应试教育过于关注学生的成绩，通常采用死记硬背的方法学习日语理论知识，但是对日语的实际运用情况关注度较少。在教学过程中的教学模式也较为单一，课堂气氛不能调动学生的积极性。而互动教学能够帮助学生之间实现优势互补，并增强学生的团队协作能力，提高日语课堂的教学效率。

一、转变传统教学观念，提高理论知识水平

互动教学模式可以说是较为新型的教学模式，对于教师和学生在使用过程中都需要有一个适应期。首先，教师在开始阶段要了解每一位学生不同的特点，对互动教学模式理论有一定的研究和学习，改变传统教学模式中教师讲解为主的教学方法，树立正确的教学观念，遵循新课标中提倡的以学生为主体的教学原则。……