朱雅琴

【摘要】随着不断进行的课程改革，提倡自主学习、合作探究的学习方式的呼声已经越来越高，所以作为教师我们的思想也应该随着发生转变.在初中数学课堂中采用小组合作的方式进行教学，可将新课程提倡的素质教育逐渐地落实.在这种小组合作的形式下，在课堂中教师对于学生的评价就显得尤为的重要，本文主要对初中课堂小组合作中教师对于学生评价的重要性以及評价对于课堂教学和学生的影响进行了阐述.

【关键词】初中数学；小组合作；课堂评价

初中数学小组合作的课堂评价是教师在进行课堂教学中，在收集学生各个方面的信息之后对于学生进行的评价，一般来说课堂评价就是一种以教师为主导，学生为对象的内部评价.课堂教学是由教师进行组织和发起的，随着学生的一步步参与，教师能够决定评价什么、如何评价，教师随时都在对于课堂评价进行调控，所以教师是课堂评价中的主导；课堂评价是教师对于学生的评价，是对学生学习情况、学习态度的一种评价，它是围绕着学生而进行的，以学生为中心，所以学生是课堂评价中的对象.

在进行小组合作的过程中，教师要按照学生的水平来设置可行的教学目标，比如说在平行四边形的教学中，教师可以将游戏融入教学之中，让小组与小组之间进行竞赛，教师可以选取许多的图形在课上进行展示，利用平行四边形的判定定理来判定哪……