杨红安　李梅

摘 要：在新课程改革全面执行的背景下，必须采取有效措施对教学进行创新。在小学教育阶段，语文是比较主要的学科，通过开展语文教学活动，为学生综合素质与能力等的培养提供有利保障。在小学语文教育专业实践期间，需要对存在的问题予以解决，保证语文教学改革能够满足目标。因此，本文针对小学语文教育专业实践性教学的创新进行了探析，并提出了有效的措施，从而为小学语文教育的实施提供借鉴。

关键词：小学语文课 准备活动 组织 实施

随着教育体制改革浪潮的到来，对教育的实施提出了严格要求。当然，在教育实践过程中，面临着严峻的挑战。在小学语文教学时，为了顺应全新教育环境的发展需求，需要对语文教育专业进行创新与调整，通过实践进而为学生学习语文知识发挥关键作用。在小学语文教育专业实践性教学创新过程中，不但要加大语文理论知识的讲解，而且加强对学生实践能力的培养，从而促进小学语文教育专业的实施取得显著效果。

一、小学语文教育专业实践性教学概述

在小学语文教育专业实施过程中，主要是目的是以思想和语文知识为出发点，对学生加以启蒙和巩固等，为其日后深入学习语文知识奠定良好的基础。归根结底，在小学语文专业实践教学期间，对教师提出了严格的要求，教师在实施教学时，要加大实践力度[1]。同时，针对教材中教学内容和人理论体系等，需要促使其向情境化和生活化等方向发展，注重强调激发学生学习语文知识的兴趣，学生在潜移默化中学习语文知识的积极性与主动性被充分调动，实现对学生学习语文知识的正确引导。……