付继航

【摘要】随着社会产业结构的变化和多元化社会经济的迅猛发展，互联网作为新兴的营销模式覆盖我国艺术类大学生的学习和工作之路。本文通过分析艺术类大学生创业的发展困境，提出艺术类大学生创业教育的内容与方法，以及培养艺术类大学生创业能力的策略。

【关键词】互联网+ 艺术类大学生 创业能力

一、高校艺术类大学生创业中存在的困境

（一）创业意识淡薄

在传统意识的影响下，人们对于创业有着一定的误解。中国的父母通常希望孩子们能够找到稳定的工作，有固定的收入和稳定的生活。在他们看来，创业意味着高风险，不是最佳的职业选择。父母消极的就业观念对子女的影响是巨大的，子女畏惧创业带来的风险，因此失去了对创业的积极性。

尽管国家、社会和高校都重视对大学生互联网思维的培养，但他们更多关注的是回报资金以及社会价值和知名度的火热，淡化了对创业者自身知识储备及创业能力、创业意识、创业精神等硬性条件的具备，最终导致艺术类大学生在创业过程中因步履维艰而放弃。

（二）高校创业教育体系不健全

创业教育的滞后是导致我国大学生创业失败的源泉。互联网创业模式需要借助传统行业与网络模式的结合，这种融合方式让大学生加大创业案例分析，海量的实例可以证明“互联网+”时代创业发展需要诸多方面的能力。我国当前高校开设这类学科的院校较少，导致整体课程体系不完善，内容和形式极为单一，所以创业教育氛围不浓厚。……