李杏

摘要：在现代信息技术快速发展的今天，中职舞蹈教育方式也随着科技的发展而逐步进行改革创新，翻转课堂教学作为一种新型教学模式，颠覆了传统的教学模式，提高了教学的效率及质量。本文对翻转课堂教学模式在中职舞蹈教学中的应用展开了探讨，对于今后中职舞蹈教学模式的更新和进步都有一定的促进意义。

关键词：翻转课堂；教学模式；舞蹈教学

中图分类号：J70 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2016）18-0124-03

一、引言

随着现代信息教育技术的快速发展以及中职院校教师教育改革的推进，传统的学科教学模式已无法满足教学的需求，中职教育逐渐向着全球化、网络化、信息化、数字化方向发展。在中职舞蹈教学中，翻转课堂教学模式是一种在信息科技时代基础上发展起来的教学模式，改变了传统教学中的师生角色，对提高学生自主学习的积极性，改善中职舞蹈教学效果具有十分重要的作用。基于此，笔者进行了详细的介绍。

二、“翻转课堂”教学模式概论

翻转课堂（Flipped Class Model）教学模式来源于美国，在计算机技术不断发展，互联网广泛普及的时代背景下，翻转课堂的实施成为可能，其本质为教师在上课之前将所需教授的内容，借助DV等设备，制作成短小、精简的视频，并发布到教学平台上，学生在家中利用互联网进行观看，对所学知识形成初步印象后完成对应的测试。到真实的课堂中，教师与学生再共同合作，探讨相关问题，达到预先设定的教学目标，以此激发学生学习兴趣。……