张迎迎++赵玲

摘要：在当今社会里，流行音乐不可否认的成为较具影响力和拥有较多欣赏者的音乐形式之一，而对于基础教育中的中小学音乐教育来说也不可避免的受其影响。若能通过合理的方式利用时代所赋予流行音乐的多元因素运用在中小学音乐课堂上，不仅能提高学生的音乐素养还能更好的开拓教学思路，并对音乐教育向前发展也起到推波助澜的作用。

关键词：流行音乐；中小学音乐教育；探索

中图分类号：J602 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2016）18-0120-04

伴随着音乐文化事业的飞速发展，大众音乐文化的蓬勃兴起，流行音乐如同雨后春笋般成长起来，已逐渐成为人们生活当中不可或缺的一部分。大众音乐文化的盛行不可避免地影响着中小学生和中小学的音乐教育。大众音乐文化经历了几千年的沉淀和积累，题材广泛、风格多样，但也出现了良莠不齐的现象，经典的大众音乐有利于青少年身心的健康发展，有利于提高中学生音乐的审美能力和鉴赏能力。相反，庸俗的大众音乐不利于青少年身心的发展。由此，大众音乐的多重效应给中学音乐教育带来了一定的困难和挑战。音乐教育在大众音乐文化发展进程中的地位与作用也就日益凸显。大众音乐文化的健康发展离不开音乐教育，两者应该相互融汇，互相促进。

一、中小学音乐教育现状

在21世纪创新发展的时代里，大众传播媒体以及互联网应运而生，使得中学学生对于音乐的欣赏更加迅速、有效和广泛。……