庄凤鸣

【摘 要】在我国教育体制的不断改革和发展下，教育方面取得了很大的成功，对于小学足球发展的方面更是十分的重视并取得了令人自豪的成绩。本文就快乐教学法在小学足球教学中的实践运用进行分析，并对其出现的问题提出相关建议和策略。

【关键词】快乐教学法；小学足球；运用研究

在进入二十一世纪后，我国成功举办了北京奥运会，这使得我国的体育事业开始了飞速的发展。不仅如此，在体育竞技方面所做的工作也日趋成熟，特别是快乐教学法已经在我国被大范围的运用。快乐教学法主要是让学生既可以学习体育技能，还可以让学生学的开心快乐，这样的足球教学可以飞快的推动我国的足球发展。

一、当前我国的小学足球课堂的局势分析

对于任何一种体育项目而言，它们本身都有着吸引人的特殊魅力，在足球这项项目上体现的更是淋漓尽致，要想在足球比赛中获得胜利，必须要求成员之间拥有着高度的凝聚力，每个成员间的反应配合，这些因素至关重要。踢足球可以帮助学生锻炼他们的身心健康，有助于他们的健康发展，帮助他们拥有强健的体魄。所以如何让学生喜爱上踢足球这项运动将成为有关教育部门的重要工作。根据数据分析我们国家在开展学生足球课程教育体制并不是十分的完善，在我国很多的学校里体育教师对于学生的足球课程只能给予一些十分基本的训练，这样的做法会使得学生丧失对足球的兴趣，很难推动我们国家的足球事业发展。……