朱红琴

摘 要：本文利用废旧轮胎的形状、特征，巧妙地开发出适宜在小学足球教学中的辅助练习方法，一物多用，值得借鉴。

关键词：废旧轮胎；小学足球；教学运用

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2016）08-0077-01

一、利用轮胎外形，为技能教学突破重难点

1.踢固定球练习

汽车轮胎的外形和足球外形很相似，弧度、高度、硬度很接近。在徒手练习各种踢固定球动作时，如果用球，必须有一个学生踩住球把球固定住，另一个学生练习，如果用轮胎就不用一人踩球，因为轮胎较重，踢了不会移动。一个轮胎可以3～4人同时进行练习，大大提高课的练习密度（图1）。

2.体验踢球脚型和触球部位

在足球多种运传球动作中，首先要解决脚的触球部位以及触球的部位。很多教师喜欢在足球上贴标志，让学生找位置，但球是圆形的，容易滚动，从而造成学生很难找到准确位置。利用轮胎的外形，可以轻松的让学生体验触球部位以及脚型。如正脚背运球教学中，初学者都是习惯用脚尖踢球，要想用脚背运球必须绷脚背，踝关节适度紧张。而在轮胎的胎面中上部贴一张标志贴，在学生正脚背上也贴一张同样的标示贴，让学生站在轮胎后面，一脚支撑，另外一脚脚尖朝下绷脚背，用正脚背踢轮胎，要求脚背上的标志贴与轮胎上的标志贴重合，学生就必须要提膝绷脚背才能使两标志贴重合，这就是正脚背运球的基本动作。传授脚内侧传球、脚外侧传球等技术时都可以用此办法。……