郑世雄

【摘 要】教育工作者是阳光底下最神圣的职业，教师应认识到自身问题并作出相应的策略调整，以便更好地适应现代化教育的发展要求。本文阐述了初中数学教学中存在的问题和成因，并提出了解决初中数学教学中问题的对策，目的是优化初中数学教学模式。

【关键词】初中数学；问题分析；实施策略

1.初中数学教学中存在的问题

1.1教学模式存在缺陷

初中主要分为代数与几何两部分，代数是考察数字运算及应用能力，几何是考察学生对图形的理解和计算能力。相较于小学数学，初中数学解题过程中会运用到推算、证明、画图的部分，更直观地考察了学生的想象、思维和运算能力。换句话说，新课改背景下初中数学更贴近生活，应用部分考察更多，传统的填鸭式教学不仅不适应现代化的教学模式，而且不利于开发学生的创新思维。

1.2教师职业倦怠严重

教师职业倦怠主要表现在以下几方面：①教学工作不认真，敷衍了事，一些课下作业由组长对照答案代为批改；②教师性格差，对教育工作无耐心，学生一旦犯错则采用请家长或打骂孩子的方式解决；③不尊重学生，对学生的思想和行为一味地否定，与学生之间沟通甚少，看不到学生身上的优点和闪光点。教师职业倦怠后果非常严重，不利于教师自身发展，同时影响课堂教学效果。

1.3忽视教学的应用性

初中面临着中考大关，教师、家长、学生三年的准备与辛苦似乎只为了中考一纸分数。……