冷雪蕾　张庆华

摘 要：目前，很多高校注重对创新人才的培养，文章从SECI理论的角度出发，首先介绍了SECI理论，并以此引出了对创意人才培养的几点启示，以期为培养创意人才作出一些努力。文章立足于创意产业，通过对当前我国创意产业人才的状况分析，结合SECI模型的相关理论及其人才培养过程，提出了基于SECI模型的创意产业人才培养的路径。

关键词：SECI模型；创意人才；通识教育；创新思维

创意产业对于中国来说，不仅是经济增长的亮点，而且是产业升级的重要手段。但是，我国创意人才在数量和质量上都还远远不能满足创意产业快速发展的需求，这极大地制约了我国创意行业的发展。培养高素质的创意人才成为一个亟待解决的现实问题。本文立足于创意产业，通过对当前我国创意产业人才的状况分析，结合SECI模型的相关理论及其人才培养过程，提出了基于SECI模型的创意产业人才培养的路径。

一、研究综述

陈锋、吴明晖从知识创新的SECI模型分析框架的角度探索符合时代发展的高素质应用型人才培养体系；吴冰、刘志民基于SECI模型的分析探索高职院校合作产学教育与隐形知识习得；毛天虹从SECI理论的视角对于创意人才的培养进行了研究。

二、SECI理论概述

1.SECI模型

SECI理论是由日本学者野中郁次郎首次提出的。这一理论说明了意会知识与明晰知识不断地互动，经由社会化、外化、联结化、内在化四种转换模式，形成了“知识螺旋”，以促成知识的嵌入、扩散与累积。……