赵旭红

摘 要：小学语文是学生在小学时期最重要的科目之一。一般情况下，家长也会比较注重语文和数学的教学，因此，语文教学有效性的提高具有深远的意义。小学语文由于多年来的教学手段单一，学生难以在课堂上找到学习的乐趣，所以教学成效难以提高。合作学习是一种全新的小学语文教学手段，能够有效提升学生的学习积极性，从而提升课堂效率。

关键词：小学语文；合作学习；教学有效性

小学语文的重要性在小学时期的课程体系中是毋庸置疑的。一直以来，语文都是学生学习的重头戏，在考试中也占了很大的比重。小学语文的有效教学具有深远的意义，能够提升学生的语文综合素养，帮助学生在日后的学习中更加高效，同时语文学得好就能够提高学生的理解能力，也能为其他科目的学习打下基础。因此，对于小学语文教师来说，提升教学有效性任重道远。然而，现阶段的小学语文教学由于教学手段单一，教学形式陈旧，只是运用传统的教学方式来进行授课，随着时代的进步，学生会越来越无法接受这样单一化的语文课堂，就会渐渐对语文学习提不起兴趣，课堂效率也就自然而然地低下了。合作学习是一种来源于国外的新的教学方式，将学生分成一定的小组，让他们在小组间开展合作学习，通过这样的方式学习语文知识，解决语文难题。实践证明，小组合作学习能够让学生提起对语文学习的兴趣，同时在小组中找到归属感，从而提升学习效率。……