李为刚

摘 要： 将信息技术与传统课堂教学相结合是现阶段新教育发展的主要内容，翻转课堂是目前一种比较新型的课堂教学模式，在一定程度上促进教育的发展。将翻转课堂应用于小学教学能有效提升小学教学质量和教学效率。

关键词： 发展课堂 小学数学 应用研究

随着科学技术的不断发展，信息技术已经逐渐融入课堂教学中。传统教学模式在素质教育要求下已经无法实现对人才培养的需求，因此转变和创新教学方式对现阶段教育的发展和推进尤为重要。小学数学作为基础教育中的基础学科，教学方式的改变对促进学生数学思维发展等有重要作用[1]。翻转课堂作为信息技术下新的教学模式，能有效提高学生课堂积极性，促进小学数学教学质量和教学效率提高。

一、小学数学课程现状

现阶段我国大部分小学数学教学依然沿用传统讲授教学，学生通常白天在学校上课，晚上还要完成大量家庭作业。这样的教学方式使教师教授课程的时间有限，因此小学生在完成家庭作业的过程中需要家长监督和辅导，甚至部分小学生依赖课外辅导班才能消化当天所学知识[2]。总体而言，现行教学模式并不符合课程改革要求，首先学生并没有真正减轻学习负担，同时家长的负担在一定程度上增加，长此以往，造成大量教师与家长之间的矛盾激化，在新教学推行上出现阻碍。

二、翻转课堂在小学数学中的应用研究

与传统教学模式不同的是，翻转课堂改变原有教师的传授者和管理者的身份，把课堂主动权交还给学生，充分发挥学生主观能动性，实现高效课堂。……