杨旭

摘 要：随着新课改的不断影响，高中教学也开始进行了改革与创新，尤其是对于高中历史教学来说，自主学习课堂教学模式开始受到人们的广泛关注。且对于自主学习来说，已经成为现阶段教育改革中的重点环节之一。因此，在实际教学中教师就要不断更新自身的教学理念，运用全新的教学方法，吸引学生的目光，激发出学生的学习兴趣。基于此，针对高中历史自主学习课堂教学模式进行了简要阐述，并提出几点看法，仅供参考。

关键词：高中历史；自主学习；课堂教学；模式探究

随着新课改的不断影响，教师的教学方法也在不断变化。作为现阶段教育研究中的重要内容之一，自主学习已经受到了人们的广泛关注。作为学生学习与发展的重要方法之一，不仅可以提高学生的学习效果，同时也可以促进学生后期的学习。因此，在实际教学中教师就要运用好科学的教学方法，培养学生的自主学习能力，提高教学质量。

一、创设良好的情境，吸引学生的目光

在高中历史教学中，教师要想培养学生的自主学习能力就要认识到创设情境的重要性，主要是因为情境教学具有具体与形象的优势。所以只有在良好的教学情境影响下，才能促进学生认知活动的开展，同时也可以激发出学生的情感因素，满足学生的学习需求。因此，在实际教学中教师就要先为学生营造出民主与轻松的学习氛围，保证师生关系的和谐与有效。其次，教师要借助有效的因素来充实教学情境，如借助故事、问题以及实物等，以此来吸引学生的目光，让学生可以主动地参与到学习活动中去。……