摘 要：在初中语文教学中，阅读占有十分重要的地位。阅读成绩的高低直接关系到学生语文知识的积淀，对于学生走向社会起到关键的作用。主要分析了目前初中语文阅读教学中存在的主要问题，并对如何提高语文阅读教学的有效性进行合理分析。

关键词：提高；初中；阅读；教学

阅读是初中教学中的重要课型，贯穿于全部的初中教学工作中。但是在实际的工作中存在教学形式程式化、阅读教学形式化、阅读教案流于形式等现象。

一、当前初中语文阅读教学存在的主要问题

从目前初中的语文阅读教学来看主要存在以下几个主要问题：程式化的教学形式失去了阅读应有的美感；形式化的阅读教学失去了教学灵活多样性；艺术化的阅读教案让学生的理解受到了限制。

（一）程式化的教学形式失去了阅读应有的美感

程式化的教学形式失去了阅读应有的美感，在具体的教学中只注重简单的分析与程式化的教学方式，不但抑制了学生对于阅读产生的美感，同时也是对学生学习语文兴趣的一种扼杀。在分析课文中，教师会带着个人的理解去传授学生。这本无可厚非，但是在极具有人文知识积累的文章阅读时会产生一定的偏颇与不足，导致学生对于知识传递单方不平衡，失去应有的美感。

（二）形式化的阅读教学失去了教学灵活多样性

在初中阅读教学工作中，许多一线教育工作者的教学手段和方式向着多元化发展。……