黄亚梅

摘 要：从目前教学形势来看，我国的高中政治课情境教学中仍旧存在一定的限制性问题，这就需要在不断的实践探索中将针对问题找出可行性措施，因此，对高中政治课教学情境的有效创设进行了研究与思考。

关键词：高中政治课；教学情境；有效创设

一、高中政治课教学情境有效创设的注意要点

1.情境创设应当具有目标性

教学情境的创设以教学目标为依据，但如果只是流于表面的形式主义则不具有任何意义，因此，教学情境的有效创设一方面要具备新颖的特点，能够吸引学生注意力，更需要将此作为奠定学习基础的重要保障，起到承上启下的课程引导作用。当教师在进行教学情境的创设前期需要明了思想政治课的教学目标，而情境教学虽然对培养学生的学习情趣具有较大裨益，但是这并不是贯穿于教学始终的教学方法，在教学实际运用中不能过于依赖，教师在创设教学情境时不能将各个知识点都进行设置，这样就会造成主次重点难以分辨，而教学情境也并不适用于教学内容的各个环节，因此，教师需要根据实际情况合理地进行情境创设。

2.情境创设需要具有针对性特点

高中政治课教学情境的创设是根据知识点进行内容展示的，所以创设内容只有与教学目标保持一致，才有利于教学目标的实现。在进行教学情境的创设环节中，教师应以教学材料为基础，结合学生的学习需求及思维方向……