刘国丽

摘 要：当今教育体制下的英语教学，枯燥的单词、语法、听力等教学使学生觉得英语学习枯燥无味。那么，能否使英语教学变得生动有趣、精彩四溢呢？现如今，随着现代信息技术和网络的迅速发展，音乐更加贴近人们的生活，更多的英文歌曲也被学生所熟知，所以，将目光放在优美动听的英文歌曲上，使英语教学课堂在音乐的辅助下变得精彩生动，这是一条有效的教学途径。就以高中英语为例，并结合多年实践，对英文歌曲在英语教学中的运用阐述个人意见。

关键词：英文歌曲；高中英语；学习兴趣

使优美生动的歌曲用于英语课堂教学中，可以使原本枯燥乏味、机械死板的英语课堂变得生动有趣、精彩四溢，能够吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，英语教学效率也能在它的作用下获得较大幅度的提高。下面，笔者就从以下三方面，对英文歌曲在高中英语教学中的运用做详细阐述。

一、利用英文歌曲，使学生对英语内容产生浓厚的学习兴趣

应试教育体制下的英语课堂，教师总是反复向学生讲授课文中所涉及的词汇、句型等，教学方式机械单一，令学生对英语的学习兴趣越来越低，这种情况下的英语课堂教学效率自然是异常低下的。而英文歌曲，具有清新的歌词、动感的旋律，若将其引用到课堂教学中，便能激活学生的右脑，给学生带来学习的快感，从而使学生对英语内容产生浓厚的学习兴趣，也能由此加深学生对所学知识的理解和巩固，从而大幅度地提高英语课堂教学效率。……