宋建党

【摘要】新课程标准的改革推动了教学模式的优化，创新的教学观念得到了普及.在高中数学教学中应用体验式教学法，不仅能够活跃课堂氛围，激发学生的思维，培养学生对数学学习的兴趣，而且能够有效地完成师生角色的转换，体现学生学习的主体地位，有效地提高高中数学的教学效率.

【关键词】高中数学；体验式教学；课堂教学；教学情境

随着我国新课程改革的快速实施和不断深入，高中数学的教学方法也在探索中不断发展，创新的教学观念得到社会的广泛认同，教学模式也得到了不断的优化.当代教师要在新课程改革的指导下，树立全新的人才培育观念，抛弃传统的教学观念，将素质教育落到实处.体验式教学方法是一种全新的教学方法，是对以往教学方法的创新和拓展.它强调要加强学生在数学学习过程中的体验感，肯定学生学习的主体地位，让学生真正成为数学课堂中的主动参与者.体验式教学方法不仅能够活跃课堂氛围，而且能够使学生对数学知识的理解更加透彻，提高学生的数学思维能力，同时有利于提高高中数学课堂的教学效率.

一、高中数学课堂体验式教学现状分析

体验式教学方法在高中数学课堂教学应用的过程中，并不是落实得那么顺利，而是或多或少的存在着这样或者那样的问题，具体原因分析如下：

1.传统的教学观念阻碍了体验式教学方法的应用

受到传统应试教育体……