肖建华

摘 要：在当前社会飞速变化的情况下，我国传统的教育模式已经不能适用，同时，在新课程改革的形势下，教育事业迎来新的挑战。高中是学生成长的重要时期，面临人生中的重要考试。因此，在高中数学教学中，不能再使用教师讲学生听的方式，而应当通过教学，培养学生创新意识，增强学生学习的主动性积极性，加强合作能力。

关键词：新课标；高中数学；教学方法；策略

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）12B-0010-01

一、结合生活，培养学生学习兴趣

在高中教学过程中，学生的学习兴趣是一门课程成绩的重要影响因素，因此，对高中数学教师来说，重视培养学生对数学课的学习兴趣是非常重要的。在课堂上，教师应当有效安排时间，抓住学生的兴趣，全力以赴引导学生，可以将教学内容与生活经验相结合，适当使用幽默的讲法吸引学生的注意力。教师的用心程度与学生学习的兴趣是成正比的。在课堂上讲解空间几何方面的知识点时，如果片面讲解知识，学生很难学会立体思维，不能全面理解。此时，教师可以让学生结合身边熟悉的物体，找出几何体的原型，利用原型进行想象。教师可以通过水杯房屋等进行举例，通过这种方式讲解，使学生通过周围生活的原型更透彻地理解分析。同时让学生明白数学与生活息息相关，使学生明白数学的重要性，并发现数学知识学习过程中的乐趣，加深印象的同时也能提高学生的学习兴趣。

二、尊重学生的主体地位，培养学生学习主动性