刘国文

摘 要：随着新课改的不断推进，英语教学日益受到人们的关注。初中英语学科在新课改的影响下，教学理论与教学方法都得到了大幅度创新。在英语教学中采用情境教学法，可以大大提高学生的学习兴趣，吸引学生参与到教学活动中，活跃课堂氛围，进而提高课堂教学效果。在实际教学中，教师要善于利用教材资源，借助游戏创设情境，善于采用激励手段。同时，要注意情境教学法使用的度，从学生的实际出发创设情境，及时关注学生的学习状态，以保持学生的学习兴趣。

关键词：情境教学法 初中英语 课堂教学 应用

情境教学法，是在传统教学模式上通过不断探索而形成的一种教学方法，经过大量的实践证明，在课堂上创设情境能够显著提高教学效果。运用情境教学法，要求教师先对教学内容进行分析，将学生引入到相应情境中，以此来加深学生的情感体验，提高学生对知识的理解与掌握程度，激发学生的学习热情。

一、情境教学法的含义

情境教学法，指教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的具体场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。新课标明确提出了在初中英语教学中采用情境教学法的重要性。随着教学改革的不断推进，越来越多的内容开始进入教材中，这些教学内容与社会之间的联系越来越紧密。教师在开展教学工作的过程中，要先掌握学生这一阶段的心理特点，了解学生的学习习惯。……