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我的“语文主题学习”探索之旅

2017-01-09王艳

江西教育B 2016年11期
关键词:语文主题学习交流实验

王艳

“语文主题学习”课题组联系方式

联系人:黎老师 手 机:18910793688

电 话:010—59766299转605

地 址:北京师范大学京师科技大厦A1110室

邮政编码:100082

邮 箱:zhutixuexi@joyschool.cn

网 址:yuwen.xinxuexiao.com

“小学语文主题学习”实验交流QQ群

一群:202468487;二群:463959530

“初中语文主题学习”实验交流QQ群:182408609

身为一名小学语文教师,在17年的教学过程中不断地思考探索,体验其中的酸甜苦辣。在这其中,也曾困苦迷茫过:去年刚刚接手三年级一班,笔者不敢有丝毫的懈怠,每一节课都精心备课,笔者自认为课上得津津有味,努力创设让学生自由言说的课堂气氛,但几乎每上次课都会让笔者失望。每每上完一节课笔者都在不停地问自己:怎样做才能让孩子喜欢上我的语文课呢?

恰好“语文主题学习”之风吹进我们的校园,校领导选定我们三年级作为“语文主题学习”的实验年级,作为实验年级的语文教师,我们很荣幸多次去潍坊学习取经,并与同年级的老师思考、研究、探索,在不断的学习中,我发现这样的语文教学不是灌输式的传授知识,而是一种生命的情感体验。在听了很多名师的课堂教学后,我还发现“语文主题教学”要教给学生阅读的方法,将其方法迁移运用,进行课外大量的阅读。这样的课堂学生乐说、乐思、乐学。于是,我也开始尝试在教学中培养学生的主题意识,开始了我的“语文主题学习”探索之旅。

预习是“语文主题学习”中一个非常重要的不可缺少的环节。我们设计了自主预习单,在实施研究过程中,发现运用自主预习单能够给予学生一个预习的良好依托。……

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