陈丽君

〔关键词〕班级管理；鼓励；以身作则

“对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是几十分之一，但对每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百，就是父母头顶上的一片天！”因此，我深知教师的责任。而班主任工作是教师工作的根，班主任既是一个班集体的组织者、教育者和指导者，又是学校开展教育教学工作的得力助手。在班主任工作岗位上，我更加感觉到自己肩上担子的分量。我一边学习其他班主任的宝贵经验，一边积极思考如何做好自己的班主任工作。

经过两年多的锻炼，我感触良多，其间咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。细细想来，我的班主任工作可以用这样一句话来概括：以“亲”作舟，以“勤”为桨。

一、亲其师，信其道

古人云：“亲其师，信其道。”确实，师生之间感情上的融洽程度，会直接影响到教育教学的效果。无论古今，生亲师，才有可能学好“道”；师爱生，才能实现良好的教学效果。要想使学生喜欢教师，教师必须全身心地投入到教育教学中去，用真心和真诚对待每一名学生，这样才能赢得学生的喜欢。那么，怎样才能让学生“亲其师，信其道”呢？

（一）用鼓励增强自信

一位教育家曾指出，教育的奥妙就在于坚信小朋友“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度，关爱、鼓励、严格地教育他们。我的班里有两个这样的孩子，他们有一个共同的特点，不爱做家庭作业，学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，但我并不想放弃。……