摘要：本文通过文题展示、思维引路、时文回放三个环节，意在引导考生面对事实型的任务驱动型材料如何来确定立意，以及在立意指引下紧扣材料论证“做好事后‘求表扬”的对与错、得与失。通过对这一文题和文章的分析和点评，旨在为大家写作任务驱动型作文提供参考和借鉴。

关键词：做好事 ；求表扬；任务驱动；导写

文题展示

阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。

求求你，表扬我……2月16日，媒体接到一张姓男子的电话，在电话中，他将自己多年来做的好事说了出来，希望媒体能报道。该男子是吉林省长春市一家烧烤店老板张金彪，8年来捐资助学近20万元。他说，“求表扬”不是满足一个人的虚荣心，而是要通过表扬来感染其他人去做好事。张金彪“求表扬”的做法被媒体报道后，引发舆论热议，有人表示赞成，认为这样能带动更多人参与公益行动；有人表示反对，认为“求表扬”可能成为商人最廉价的商业广告，甚至会滋生伪善、骗捐等现象。

做了好事该不该“求表扬”，对此，您怎么看？请表明你的态度， 阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

思维引路

1.做好事“求表扬”值得尊重

一直以来，做好人好事拒不拒功利充满争议，比如拾金不昧该不该给予报酬，至今都没有形成共识。其实，好人好事从来难舍功利，做好事是为了做好人，做好人是为了赢得社会尊重，获得个人价值的肯定，这些诉求本身就是一种功利冲动。