洪蕾

【摘 要】本文从小学生数学问题解决能力培养的重要性入手，对于其含义进行了具体分析，并结合实际案例，提出了小学生数学问题解决能力培养的三个策略，具有一定的借鉴意义。

【关键词】数学问题解决能力；小学生；培养

随着新课程改革的深入，成绩不再是衡量学生的唯一标准，填鸭式的教学逐渐被摒弃，取而代之的则是对于学生问题解决能力的培养。对于小学生的数学教学而言，培养学生的问题解决能力是对于学生整体数学素质培养的重要举措，是小学数学教育的主要目标和核心任务。

1.小学生数学问题解决能力培养的重要性

和其他学科相比较，数学具有抽象化、形式化和简约化的特点，数学问题不像其他学科的问题，可以让学生有一个直观的体验，而是通过抽象的描述，让学生自己构建问题模型，通过数学语言而非日常用语来解决问题。因此数学问题的解决是一种需要培养的能力，而非简单的重复就可以做到了。培养小学生数学问题解决能力，可以加深学生的认识，让学生在解题的过程中获得积极的体验，提高学生综合素质，让学生学会举一反三，灵活运用知识点，将抽象的数学语言重新分解构建，再对其加以解决，从而真正的学好数学，并在这个过程中体会解题的乐趣和数学的魅力。

2.小学生数学问题解决能力的具体分析

2.1提取问题的能力

提取问题的能力是指在特定的情境下，学生能够迅速剥离出其中的有效信息，并且将其形成数学问题，并且尝试解决这些问题。……