徐永梅

【摘要】兴趣对于小学生语文学习非常重要，本文从营造氛围、改革教法、创设情境、优化语言等四个方面，对如何激发小学生语文学习兴趣进行了初步的探讨。

【关键词】学习兴趣 氛围 教法 情境 语言

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”的确如此，在小学语文教学中，如果能够使学生对学习的内容保持浓厚的兴趣，他们就不可能消极被动，觉得语文学习是一种沉重的负担，存在着厌烦情绪；他们一定会热爱语文学习，主动积极地参与一切语文学习活动，从而提高语文综合素质。因此，要想提高语文教学质量，语文教学中必须要把激发学生的学习兴趣放在首位才能收到实效。

一、营造氛围

语文学习的主要方式是阅读，因此教师应千方百计地营造阅读的氛围，让学生在这种氛围中受到熏陶，从而激发起他们学习语文的兴趣。在教学内容设计上，教师应关注学生兴趣，强调对学生进行“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的培养”。在课堂中要运用多样化的教学形式来营造气氛，如亦诗亦文表演、课堂讨论、组织辩论会等，这些设计从教学需要出发，在调动学生学习热情与学习积极性的同时，又满足了教学的需要。例如，在小学低年级教学中，教师应根据学生的年龄特点，有意营造一种温暖和谐的氛围，可以使用幽默风趣的语言和新颖灵动的教法去引导学生对学习内容产生兴趣，还应该用点拨鼓励的评价牢牢吸引住学生；……