刘军斌

摘 要：农村进城务工人员的增加导致我国的农村留守儿童增加，教育问题更加严重，这些孩子在学习习惯的养成方面明显落后于其他同学，本文分析如何对这些儿童进行教育以培养他们良好的学习习惯。

关键词：留守儿童；良好学习习惯；养成

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）05C-0013-02

由于受家庭、社会等因素的影响，在长期缺乏父母管教的情况下，农村小学留守儿童得到的关心和爱护比其他同龄儿童要少，他们的学习习惯较差，如何培养他们良好的学习习惯是社会、学校应当高度重视的问题。

一、加强教师与留守儿童家长、临时监护人的联系

留守儿童的学习问题归根结底是特殊的家庭环境造成的，有些孩子因为父母不在身边疏于管教而形成不良的学习习惯，有些孩子因为对父母的思念而无心学习，因此要想从根本上扭转学生的学习态度，必须提高学生家长以及临时监护人对留守儿童学习问题的重视程度，加强家长和学校老师之间的联系。

首先，教师可以选择家访的方式取得同临时监护人的联系或通过电话和学生父母进行沟通，了解学生的生活状态以及临时监护人或家长对学生学习情况的认识。一般来讲，留守儿童的临时监护人文化程度有限，不懂得如何教育孩子，往往不是溺爱就是打骂，对孩子正常心智的养成是极为不利的。因此，教师在家访或是电话访问的过程中一定要向他们表明家庭教育的重要性，转变临时监护人的思想并取得他们的配合。……