王来有+陈永秀

摘 要：在新课改的指导下，结合学校教学实际，把教授知识和发展学生能力紧密结合起来，力求在教学中促进学生创新。小学数学学习中计算是难点，也是重点，同时发展学生能力也较为重要，教师为了在教学中突破计算重点和难点，利用电子技术等教学方式进行了改革，以便让学生掌握数学知识，学习起来轻松快乐，创新才能得到很大的提升。就小学数学教学中如何培养学生的创新能力进行了会析。

关键词：小学数学；创新能力；教学模式

一、小学数学教学中培养创新能力存在的问题

目前，小学数学教学有很多新教学模式在学校全面推广，但在传统教学中没有真正地让学生主动参与数学学习，教师没有从学生数学需求的角度进行教学的现象普遍，这严重制约着学生的创新才能。把语言学习当作死板的内容进行教学，这很难让学生的发散性思维得到锻炼，创新才能也就没有得到培养。而且在传统模式下教师的教学主要倾向于考什么教什么，学生归纳总结、创新能力的发展被忽视，导致很多学生不能优化创新。而很多小学数学教师也没有重视这个问题，教数学的目的是让学生参加考试，完成教学任务，没有做好让学生学习知识、努力创新的教育。每天就是让学生写与算，教学中就是让学生认识数学和学会做题，只要会做题能拿分就可以了。这样的教学模式让学生感觉越来越枯燥，在学习中也不可能有所创新。……