姜福祥

摘 要：写作是人们将自己所学的知识运用于实践，以文字的形式来表达自己独有的想法的过程。写作，是创造性思维的结晶，是脑力劳动的最终成果展示，是表达意识、抒发思想感情的一种形式。

关键词：写作教学；表达能力；教育改革

从古至今人类从愚昧到文明，其中文学作品的传承起了重要作用。众多的作家作品问世，使读者开阔了眼界，接受了更多的间接经验，从而产生了更多的作品，如此循环，人类的精神生活得到了很大的充实。但纵观中国文学史，好的作品仍然停留在先秦到清朝末期这一时段。之后，文学作品虽然百花齐放、百家争鸣，但影响特别大、艺术成就巨大的文学作品还是极其少有的。

为什么会造成这样的结果呢？主要原因是解放前期战乱，人们忙于四处奔波，并且众多作家作品没得到很好的保存，作家作品甚至遭到强有力的破坏。那个时期，鲁迅先生的作品也不敢从正面披露现实，只是隐含太多的思想，让人捉摸不透；解放后，文化大革命浩劫，使民众人心惶惶，言论自由受到极大的限制，我们的思想被禁锢了。用被禁锢了思想的一代人——“30后”“40后”，来教育下一代——“50后”“60后”，教育出的下一代又来教育“70后”“80后”。代代传承，直到现在，很多小学教师在对学生的作文教学上都不敢打破固有常规，这罪魁祸首就是应试教育。教师在教学生写作文时，讲的是格式、框架，这种作文写出来容易得高分。有个别学生打破常规，敢于突破，写出的作文被受到广泛的争议，改卷老师之间的意见分歧比较大，所以，教师在教学生作文时，喜欢用旱涝保收的方法，来要求学生必须怎么写，第一段怎么写，然后学什么，最后怎样结尾。……