刘英华

摘 要：影视、动画等内容在新课改中逐渐融入小学英语课本和教育教学中，教师在课堂上使用计算机播放电影陶冶学生情感的教学方式越来越受到师生的青睐。但是很多的多媒体新技术也需要广大教师努力提高，同时加强对电影进行筛选，使之为英语教学提供最大化、有效性的帮助。因此，加强教师计算机等多媒体使用能力培训，以及提升教师处理能力成为小学英语电影教学的重要途径。但小学英语电影教学仍然有很多问题，需要根据实际情况，做出详细的、具有针对性的措施才能使得电影教学提升有效性。

关键词：小学英语；电影教学；多媒体

一、小学电影教学中的问题

1.教师新课程观念和多媒体技能落后。在教师教育行业有很多思想观念的培训以及制度，但是部分学校没有严格落实新课改的观念，加强教师多媒体使用能力的培训工作，使得教师很难得到应有的多媒体技能提高训练，而且由于一部分教师对多媒体技能培训的认识是不深刻的，误区也就较多，主要体现在：（1）学校教学思想观念落后，认为电影教学根本不能促进英语教学。因为电影教学是一种新的教学形式，它对投入的人力、资源等都有一定的要求，很多教师没有看到电影对学生英语思维和语法陶冶等方面的作用，也就认为这是在进行不必要的教学行为，也就不可能对教师的多媒体技能培训进行积极的支持和参与，同时多媒体设施推广与引进也就受到阻碍。……