【摘要】永川模式——“城市以职教为特色，职教以城市为依托”的全国职业教育发展第四种模式已经走过十年。通过政府主导，搞好“三个深化”；学校主唱，狠抓“三个重点”；企业参与，办好“三个互动”取得了职教与城市协同发展的明显成效。文章深刻分析永川模式的基本内涵、典型经验，从中得出校地合作、校企合作、院校合作、产学研合作互动机制是模式核心要素，政策保障机制、组织保障机制和公共服务机制是模式实施的关键所在。

【关键词】城校互动 深化 统筹 合作

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）23-0248-02

2004年，重庆职教基地在永川扬帆出海，踏浪前行。十年磨砺，誉满九州。“学技能来永川，选人才来永川，办职教来永川，兴产业到永川”成为全国的金字招牌，“城市以职教为特色，职教以城市为依托”的全国职业教育发展第四种模式被争相推崇，荣获首届中国地方教育制度创新奖的最高奖项——优胜奖。文章拟从永川模式十年发展总结经验供职教同行借鉴。

一、基本内涵

“城市以职业教育为特色，职业教育以城市为依托，校区建设与城市发展融为一体”的“城校互动”模式，是重庆职业教育基地永川独创的一种职业教育发展模式。它既不是简单的“圈地”建校扩张和人口集聚，又不是一般意义上的职业院校叠加，也有别于区域性、集团式模式发展职业教育。其基本内涵可以概括为：以城市为依托发展职业教育，以职业教育为特色建设城市，坚持“政府主导，学校……