张 聪

论特殊教育中体育教学的“快乐体育”

张 聪

在特殊教育学校当中，开展体育教学是一项非常关键的教学内容。本文针对特殊教育中体育教学的“快乐体育”进行相关论述，望能够对大家有一定的参考价值。

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一、“快乐体育”在体育教学中开展的重要意义

（一）培养身心兼备的人才

伴随着社会经济突飞猛进地发展，对人们的身心素质提出了更高的标准要求，如果想要在竞争日益激烈的市场环境站稳脚跟，促使自身得到综合性的有效发展，具备良好的身体素质最基础性前提，然而，唯有具备良好的身体素质，才能够全身心的完全投入到整个社会竞争当中，促使自己的付出获得意想不到的丰厚回报。特殊教育中很多学生存在身体上各种各样的障碍，所以说体育教学是这些孩子融入社会的一扇窗口。

（二）为体育教学灌输科学的指导思想

体育教学的最终目的是锻炼学生的身体，帮助他们能够以最好的状态来学习文化知识，确保学生能够在德智体美劳方面得到全方位发展，促使学生的综合素质得到显著性的进一步提高。快乐教育从情感教学的层面出发，侧重的是育体与育心的有效结合，确保每一位学生都能够非常乐意地参加体育活动，老师通过对教学方式的不断创新，把紧张的体育课堂气氛转化为生动活泼的教学氛围，进而在一定程度上促使体育教学质量得到明显提高，再另一层面上提高了学生的综合素质。……