新课程改革的点滴体会
2016-11-26尹艳莉
长江丛刊 2016年28期
尹艳莉
新课程改革的点滴体会
尹艳莉
课程改革的一个基本取向就是要改变学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题,从而提高学生的综合素质,新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展"。
新课程 改革 体会
新一轮课程改革的一个基本取向就是要改变学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题,从而提高学生的综合素质,新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展"。我通过教学实践,谈谈自己的一点点体会:
一、注重学习、转变观念
在这轮新课程改革中,正好教材也有所变动,原来的教学大纲变成了新的课程标准,原来的教学模式——教师传授,转化为新的教学模式——师生互动,教师的角色有所转变,同时教学理念也发生了变化。这样在新的课程、新的课程标准、新的教学模式下,就需要用新的教学理念,新的教学原则来支撑,这就需要我们教师在新一轮课程改革中一定要注重学习、要尽快转变自己的观念、以推动新课程改革的顺利进行。
二、改变教学方法,实施课改
一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前,数学教学采取了“三模四环”的教学模式,三模既是:教师导学,互动展示,反馈评价。四环既是:自研,互学,展示,评价。教师的关注由单一的学习成绩,转为学习过程和学习方法。具体做法是:
(一)确立一个思想,即“为学生一生的发展做预备”的思想
“为学生一生的发展做预备”指的是全体学生,而不是一部分学生……
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