易 玲



对水一小游泳校本课程建设探讨

易 玲

【摘 要】本研究以水一小游泳校本课程为例，能够深化对小学体育校本课程建设意义的认识，丰富体育校本课程建设的理论，促进体育校本课程建设评价标准的建设，形成多元化的体育校本课程评价机制，强化体育教师在体育校本课程开发中的作用和地位，为小学改进体育校本课程建设提供决策参考和理论依据。

【关键词】水一小 游泳校本 课程建设 探讨

一、游泳校本课程宣传情况

水一小的游泳校本课程主要面向低年级学生开设，班主任利用家长会告知游泳课程是学校校本课程，每一位学生必须参加。学生需自备储物箱，备齐毛巾、游泳衣裤、游泳镜和游泳帽等。学校的教学计划为每学期学习约15周，每周训练2课时，共计30个课时，训练费400元，一共学习四个学期共计120课时。

二、教学师资及教学情况分析

水一小的游泳课程教学地点位于刘黎敏游泳馆，是由水一小与前国家游泳健将刘黎敏合作创办，也是一家专业游泳训练馆。游泳馆聘请的教练均来自武汉体育学院毕业的学生承担游泳教练。经观察，教练员大体符合教学要求，课程教学并未发生重大教学事故。黄政杰认为，教学人员需要结合校内外资源与人力，主动进行学校课程的计划实施与评价，以满足校内学生的学习需要。

水一小的游泳课程安排在周一上午进行教学。由于游泳馆内并未设置淋浴冲洗等设施，女生的头发常常不能及时吹干。……