黄坚毅



谈多媒体技术在幼儿教学运用中的利与弊

黄坚毅

【摘 要】进入新世纪后，随着计算机硬件和软件水平的日益发展，促进了多媒体技术的不断进步，同时也大大推进了多媒体课件在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育这个群体注入了新的生命力。多媒体辅助教学的确给幼教带来了很多的方便，但是由于一些幼儿教师没有正确恰当的利用多媒体技术，从而造成了一定的问题。本文就幼儿园多媒体教学技术运用的利与弊进行了探讨，旨在为合理正确的使用多媒体教学技术进行幼儿教学提供参考。

【关键词】幼儿园 多媒体 教育 幼儿

一、多媒体技术在幼儿教学中具有的优势

（一）深度优化教学内容

多媒体教学为幼教增添了许多光彩。首先，多媒体教学能够增加教学魅力，激发幼儿的学习兴趣。只有幼儿对所学的东西产生了兴趣，才会激发他们学习的积极性和主动性。多媒体教学中一些形象生动的动画和多彩艳丽的图片等都能够引起幼儿的兴趣，增加教学魅力。其次，多媒体教学降低了教学难度，有助于幼儿对知识的理解。最后，多媒体教学能够改善教学环境，增强教学效果。

（二）全面优化教学情境

“兴趣是最好的老师”，运用轻松、活泼、流畅、自由的情境能有效地激发幼儿的学习动机。多媒体教学还能使讲授与演示融为一体。在丰富多彩富于变幻的信息双向传递中，幼儿愉快、自然、主动地学习。因此，多媒体技术为幼儿园教学活动创设了良好的情景，营造了轻松自然的学习氛围。……