冯芙蓉

摘 要：小学英语教学中最重要的是激发学生的学习兴趣。因为英语学习比较枯燥，学生在学习时往往会丧失坚持听下去的勇气，加之小学生比较好动，在这样的情况下，教师应该适时将游戏教学法引入到教学中，利用游戏进行教学，在激发学生的学习兴趣的同时减少对学生的约束，让学生能够在课堂上自由活动。

关键词：游戏教学法；小学英语教学；实际教学运用

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）10B-0059-01

英语教学因为内容比较枯燥、学习方式比较单调，不少学生对于英语学习提不起兴趣。尤其是小学阶段，学生的学习质量往往由学习兴趣决定，即学生比较感兴趣的科目，学生会投入比较多的时间和精力。因此，小学英语教学质量的提升就需要教师以激发学生的兴趣作为前提。游戏教学法的运用可以激发学生的兴趣，同时给学生自由活动空间。这样一来，学生学习质量可以得到明显的提升。

一、 游戏教学的理论依据

游戏教学法广泛运用在幼儿园已经被大多数的人接受和认同。苏联作家马尔联科说过：游戏教学应该在实际教学中广泛运用。其实小学生和幼儿园的学生在其年龄特点上是有很大相同性的。小学生和幼儿都对生动有趣的事情容易提起兴趣，而对枯燥无味的东西感到无趣甚至排斥。游戏教学合理运用在小学课堂，可以给学生营造出一个轻松愉快的学习氛围，还能让学生对教授的知识感到兴趣。让学生以一种简单愉快的方式进行学习。……