陈孝良

摘 要：在小学语文教学中，通过朗读训练不仅能培养学生的语言表达能力，陶冶学生的情操，也能使学生掌握理解课文的方法，从而更深入地理解课文内容。因此，教师要抓好朗读训练，培养学生朗读的兴趣和习惯，引导学生正确、流利、有感情地朗读，提高学生对文本的理解能力和运用语言的能力。文章对小学语文教学中朗读训练的重要性进行了分析，并探讨了如何在语文教学中更好地进行朗读训练。

关键词：小学语文；朗读训练；兴趣；朗读技巧

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）11-0360-051

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.11.061

朗读是将无声的书面语言转换为有声语言的创造性阅读活动。“书读百遍，其义自见。”加强朗读训练，才能有效提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。新课程标准把课内外的朗读列入了课程目标。因此，在小学语文教学中，教师必须重视朗读训练，加强对学生朗读的指导与训练，要让学生充分地读，在读中感知、感悟，在读中培养语感，在读中积累语言，受到情感的熏陶，由此培养学生朗读的兴趣和习惯，提高学生的朗读能力和水平，为学生学好语文打下良好的基础。

一、小学语文教学中朗读训练的重要性

（一）朗读有助于发展学生的语言

学习语言，主要是靠语言的直接感受和积累。通过朗读训练，能够使学生全面掌握字词的音、形、义，积累语言，还能增强语感，读得正确、流畅、有感情。教师在指导学生朗读时，要求学生读准字音，不添减文字，读通句子，把握好重音、语调、停顿等，并注意培养学生的朗读兴趣和良好的朗读习惯。……