小学语文作文先导式教学模式的特点及实施策略
2016-11-16叶建军
知识窗·教师版 2016年9期
叶建军
摘要:随着我国教育改革的不断深入,多元化的教学模式应运而生,不同的教学模式适用于不同的学科。如作文先导式教学模式,最适用于小学语文作文教学,该教学模式把学生作为教学主体,教师通过激发学生的学习兴趣,让学生乐于表达、勇敢创新。
关键词:小学语文 作文先导式教学模式 特点 实施策略
随着教育改革的不断深入,教师探索出了一种新的教学模式——作文先导式教学模式,以此提高小学生的语文写作能力。结合多年的教学实践,笔者总结了作文先导式教学模式的特点,分析了其在小学语文作文教学中的实施策略。
一、小学语文作文先导式教学模式的特点
1.自主性
作文先导式教学模式可以有效帮助学生养成自主学习的良好习惯,为学生以后的学习奠定坚实的基础。在小学语文作文先导式教学模式中,教师应让学生作为课堂主体,在教学过程中积极引导学生开展自主学习。由于小学生年龄较小,受主观和客观原因的影响,他们的思想和认知能力还不成熟,所以教师可以利用学生的年龄特点,调动他们的好奇心,激发他们的学习兴趣,鼓励他们大胆地思考和探索,从而提高作文教学质量。
此外,教师也要考虑学生的切身感受,相信学生有能力自己解决问题,并在这个过程中获得所需的知识,最终提高自主学习能力。
2.整体性
在小学语文作文教学中,教师要重视作文先导式教学模式的整体性。人……
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