葛壮

摘 要： 随着全球化经济化的加快，我国会计环境越来越复杂，近些年来，我国的会计准则不断发生改革变化，会计信息在企业中占据非常重要的地位，其能够综合判断企业的经济业务，还能够辅助企业管理层进行一些经济活动的决策。随着变革的深入，企业管理层的决策越来越多地受到会计信息的影响。对于会计师来说，要想顺利完成工作需要有扎实的专业能力，这就需要学校根据现代的会计市场环境，对会计教学进行改革，使学生能够更加适应现代的会计环境。

关键词： 职业能力 供需差异 会计 教学改革

在目前的国内高校，每年培养出来的会计专业的学生多达50万人，会计专业是一个热门专业，招生量较大，在这种情况下，学校对本科会计专业的学生培养，只注重学生的专业知识和技能培养，而没有对学生的独立思考问题和解决问题的能力培养，这使得毕业生的数量很多，但是其专业素质往往不符合用人单位的要求。因此，要对本科的会计专业的教学进行改革，培养出能够满足用人单位要求的高素质人才。

一、会计职业能力供需差异研究

（一）对职业知识的需求

会计师只有具备专业的知识和技能才能完成自己的工作，这是会计师发展的必要前提，职业知识需求是开机时执业能力需求的最重要的部分，是会计师进行工作的基础。一个会计师需要掌握的职业知识包括财务及相关知识、会计知识和经济管理知识等，还要掌握计算机信息知识，这样能够帮助会计师更加轻松地完成工作，其可以通过财务软件分析处理一些财务工作[1]。……