刘睿

摘要：教育改革形势下，我国为了进一步提高高校的会计教学水平以及完善教学体系，对《高校会计制度》进行了整改和修订。新会计制度下，国家致力于适应财政预算的改革政策和满足学校对于资金需求流量的需求。[1]显然，高校新会计制度的完善在一定程度上能促进高校的的提升。新制度顺利实施的首要前提就是要足够旧制度存在的缺陷，在新旧会计制度比较中，摸索新高校会计的实施策略。

关键词：新旧高校会计制度；新制度创新；实收科目；风险预测；实施建议

中图分类号：G647 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）024-000-01

引言

新高校会计制度较旧高校会计制度而言，具有一定的优势，但并不代表新高校会计制度的实施过程不会存在任何问题。相反，新高校会计制度的实施是需要比较、了解到新制度的优势所在，这样才会有利于新制度顺利实施。同时在新高校会计制度的实施过程中会遇到一定的困难，克服困难需要我们分析缘由、找到症结所在。本文从比较的角度出发，找到新制度的突破、创新之处，通过实际高校会计教学活动的调研、总结，对新制度的实施提出有效的改进意见。

一、新旧制度的区别与创新

（一）制定内容

高校会计制度新旧之间的主要区别就是制度内容的整理、革新。旧制度在会计工作审核内容上存在许多疏漏，而新制度首先完善的就是审核范围，在经验总结过程中将范围逐渐扩增，使高校会计部门的工作尽可能全面。……