左廷甫

摘 要：自从新课程改革实施后，高中地理教学模式呈现出了许多崭新的变化。从这些变化中既可以看到一些可喜的成就，又不得不承认当前教学方法上依然存在许多问题。那么怎样根据这些问题寻求有效的解决措施呢？这正是所要讨论的重点所在。

关键词：新课程改革；高中地理教学；创新举措

新课程实施的根本目的在于培养新世纪的高素质人才，它不仅为高中地理教学提供了宏观指导，也为高中地理教学带来了一股新风。同时，它也在一定程度上对旧有的教学方法和传统模式造成了冲击。因此，在新课程标准实施的背景下，高中地理教师只有努力转变自己的教学理念，积极探索并学会适应新的教学方法，才能有效适应当前的改革形势。

一、新课程背景下高中地理教学的变化

新课程改革实施以后，对于高中阶段的教学工作产生了深刻的影响。和以往的教学模式相比，新课程不再仅仅以提高学生的学习成绩为出发点，而是注重学生的全面发展，体现教育对学生的人文关怀，同时也体现新时期和谐社会建设的新风貌。而作为坚持在教学工作第一线的高中地理教师，他们更是承担着新课程改革的具体执行者的艰巨任务。其教学思想和教学观念的转变，直接决定着新课程改革能否落到实处。因此，如何应对以往地理课程中的教学弊端，如何探索新时期教学方法的新路子，是摆在高中地理教师面前的一个重要课题。……