邱文惠

摘 要：在新课改的影响下，我国的教育事业开始发生了相应的变化，尤其是对于初中思想品德课教学来说，进行有效教学就受到了人们的广泛关注。但是在应试教育的影响下，现阶段的初中思想品德课教学还存在着相应的问题，这样也就造成了教学效果并不理想。因此，在这种教学方式的影响下，将情境教学运用到其中就显得极为重要。

关键词：情境教学；初中思想品德课；实践应用

对于思想品德课来说，主要是从激情、明理以及导行等方面来进行的，通过进行教学让学生可以学习好思想品德知识，促使学生主动学习，让学生在学习中收获乐趣，这样也就可以让学生参与到学习活动中去。但是在传统教学模式的影响下，目前的思想品德教学中还存在着一定的问题，这样也就降低了学生的学习效果。而将情境教学引入其中则可以从学生的特点出发，让学生进入到情境中，从而提高学习的质量。

一、初中思想品德课教学的现状

在传统的初中思想品德课教学中，主要从教学内容以及形式两个方面来进行。从教学内容上来看，注重向学生讲述品德知识与实践上的规则，而思想上却并没有受到应有的重视。在教学形式上主要是以教师为主体来进行的讲述，学生只能被动的接受教师所讲述的内容，这样也就限制了学生的发言与提问。且在这种教学模式的影响下，学生的学习效果并不理想，在学生的观念中认为，学习思想品德知识是极为枯燥的，这样也就降低了学生的学习兴趣，从而使得学生不再愿意主动学习思想品德知识。……