邓军田

摘 要：随着教育制度的不断改革，国家对数学教师教学的要求越来越高，国家注重对学生思维能力的培养，因此，教师必须改变以往传统的教学方式，寻找新的教学方法对学生进行培养。于是，在教师的教学方法中出现了“导研式教学”这种新的教学方法。高中数学“导研式教学”是指：在教师的指导下，学生通过独立的思考与探究，能够自主地提出问题并解决问题，学生在教师提供的认知策略、探究支架指导下，灵活地掌握学习方法，提高自身解决数学问题的能力。

关键词：高中；导研式教学；研究方法；实践

教师运用“导研式教学”的方法，为学生提供认知探究的指导，不断引领学生自主学习数学、自主探究并提出问题，然后发挥自身的主动性解决问题，学生在学习的过程中，能掌握活的、充满智慧的知识和研究问题的思路与方法。本文就该项研究对背景以及它产生的意义进行方法性的探究，提出教师如何使用“导研式教学”对学生进行教学工作。

一、教学的特点以及什么是“导研式教学”

所谓“导研式教学”就是一个“技术路线图”，它是经过科学的方法探讨出来的能帮助教师教学的教学方式，它是从数学的教学观念、方法观出发提出的教学方式，有利于学生数学综合能力的提高。

导学式教学方法让学生转变以往的教师灌输学习模式，学生在教师的引导下开展自我学习，导其实就是引导，给学生提供思路，学生在这个思路下理解学习数学的要点。……