周闯

【摘 要】 本文对职业道德作了概述，分析了高校体育教师在职业道德方面存在的问题，提出了提升高校体育教师职业道德修养的途径。要更新观念，更新知识;讲究仪态，以德修身，树立师德楷模;不断创新教法，努力实现教学与科研相结合;完善教学评价机制;加强对中青年教师的培养。

【关键词】 高校;体育教师;职业道德;问题;提升途径

一、引言

《基础教育课程改革纲要》的颁布，意味着基础教育已进入一个崭新的时代，新体育课程改革作为从教学思想至教学内容与方法的深刻变革，作为实施素质教育的核心。体育课程标准需以“健康第一“为指导思想并注重大学生的个体差异，目的为充分调动学生体育学习的积极性，这就要求体育教师需要采用丰富的教学内容和教学手段。为人师表作为教师职业道德的核心与本质。教育工作作为以人格来培育人格并塑造人格的劳动，也是人与人之间相互作用的劳动，更是一种“做人”与“育人”内在统一的劳动。高校承担着培养社会主义建设者的重任，而高校体育教师作为体育教育工作者，其职业道德与自身修养对于培养合格的社会主义接班人具有重要影响。近年来，随着经济转轨与社会转型，部分高校体育教师经受不住市场经济的诱惑，再加上缺乏理想信念，不注重自身的职业道德修养，社会价值与个人价值错位，过于注重名利和地位，致使道德修养出现了诸多问题，影响着教师的声望与教学效果。……