盘华

【摘 要】 高校体育教学教育改革中教育资源的利用应把握效益性、共享性、针对性原则，建立良好的人力资源引进和培养机制;与企业或机构加强合作，建立资源共享机制;进一步走向社会，拓展资金筹集渠道。

【关键词】 高校;体育教学改革;教育资源;利用;意义;原则;途径

随着社会的不断发展，对资源的需求深度和广度也随之增大。因为高校体育肩负着一定的社会责任，所以改革高校体育教育势在必行，而高校教育资源的利用又是高校充分发挥其社会性的关键所在。只有提高高校对人力、物力、财力、文化以及信息等资源的利用率，做到投入少产出多，才能增强高校的办学治学效益，才能满足社会的人才需求。

一、教育资源利用的意义

时代的不断发展，社会的不断进步，高校体育教学面临着必要的改革。学生的体育意识越来越强，对高校体育教学资源的需求也越来越大。不仅包括运动场所、运动器材这些基础设施，一些兴起的大众体育项目也促使着高校要不断开发教育资源，提高教育资源的利用。体育俨然已经成为人们生活的一部分，甚至发展成为了一种社会现象，体育不仅仅是对身体机能的锻炼，更是人类思想集体的科学发展。对高校体育教育资源的开发利用，可以有效促进体育课程的发展，拓展学生的视野。通过丰富教育资源，可以创新体育教学内容，树立新的教育观念。同时教育资源的利用也能够促进教师的学习研究，使之不断提高自己的能力，适应高校体育的发展。……