叶静

【摘要】随着教育改革不断推进，作为必修学科的英语，也在不断改进教学模式。在高中英语学习中，语法是重点也是难点，关系着学生英语的交际能力。在英语语法教学中，需要教师积极改进教学模式，激发学生的学习兴趣，提高语法学习的效率。在高中英语语法教学的实际基础上，探讨情境教学模式在高中英语语法教学中的应用。

【关键词】高中英语 英语语法 情境教学

英语是国际通用语言，随着我国社会经济的发展，英语的作用越来越重要，是生活交流中不可缺的第二语言。语法是英语的重要组成部分，想要学好英语就必须学好语法。高中英语教学中，语法是学习的重点。但是传统的英语教学太过机械化和程式化，学生的学习积极性不高，影响了英语的教学质量。情境教学模式越来越被广大师生熟知，并且广泛英语于教学之中。

一、情境教学与高中英语语法

简单来说，情境教学就是在教学的过程中，通过设置一定的场景，使学生能够有更好的语言体验。情境教学以教学内容和教学目标为基础，利用实物、动画或者图片的方式来表达英语的语言情境，使生硬的课本知识活起来，模拟成动态的教学场景，提高学生的参与性和学习的积极性，不仅提高了学生学习的兴趣，而且能够使学生更好地理解所学的知识。过去的教学方式主要是灌输式，知识的学习全靠教师在课堂上讲课，学生在下面写笔记，容易使学生感到枯燥乏味，失去学习兴趣，同时不利于培养学生的知识实用能力。……