刘丽娜

【摘要】词汇是学习英语的重中之重，而词汇复习又是词汇教学中不可或缺的部分。尤其是在高中英语教学中，词汇复习教学往往决定着整个教学的进度和效果。本文将首先探讨思维导图的内涵、特点和实施要点，然后列举其在高中英语词汇复习中的作用，力求为高中英语词汇教学提高一个新的思路。

【关键词】思维导图 高中英语 词汇复习 作用

一、思维导图

1.思维导图的内涵。思维导图又被称为脑图、心智地图和概念地图等等，是一种图像式的思维工具或者一种利用图像辅助思考的工具。具体而言，思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法，它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式（东尼·博赞，2005）。它借助颜色、线条、符号、词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则，将大量的枯燥信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图。

思维导图首先由英国人东尼·博赞创建，并且从20世纪八十年代开始传入我国地，目前其已被应用于各个学科教学之中。

2.思维导图的特点。思维导图的特征集中体现在四个方面：（1）注意的焦点清晰地聚焦在中央图形上;（2）主题的主干作为分支从中央图形向四周放射;（3）分支是一个由关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词来构成的，次要的内容也可以以分支的形式表现出来，附在较高层次的枝干上;（4）各分支形成一个连接的节点结构。……