杜珍珍

【摘要】英语作为一门交际语言，因此在教学过程中特别需要交流与互动，现阶段在我们中学英语教学课堂中缺少师生和生生互动，本文就分析了当前课堂中互动环节出现的问题，并提出了互助互动、迂回提问等具体措施来解决互动不足的问题。

【关键词】中学英语 课堂 互动 问题 措施 情感

新课程改革在全国范围内推广使得大部分教师的教学观念逐步转变，对现代课堂教学方式有着诸多的研究和应用，在学生听、说方面取得了很好的效果，整个英语教学的氛围朝着启发式教学转变，但是现在很多英语课堂教学中还难以真正实现师生互动教学，还存在一些问题，例如在知识转化方面效果不是很理想。

一、中学英语课堂教学互动方式存在的问题

1.互动形式单一。在传统课堂教育理念的影响下，很多教师的互动就是简单的教师提问，学生回答，互动形式比较单一。其实我们课堂的参与者有教师和学生，学生人数比较多可以相互互动，这一点是我们经常忽视。我们通过教师调查发现在课堂中学生之间的互动形式只是相互讨论，时间也是比较短暂。

2.缺乏行为和情意互动。英语课堂中的师生互动是一种语言的人际交流互动，互动形式可以是多种多样的，但是现在的英语课堂为了在有效的时间内完成尽可能多的知识目标，把情感态度价值目标放在了辅助性目标的位置。在课堂中教师缺乏与学生内心的沟通，缺乏与学生真诚的情感碰撞，学生之间的情感交流就更加缺乏。……