李建军

【摘 要】当前，我国正处于全面推进法制化的进程之中，高等法学教育作为其中的关键环节，关系着法学人才的培养，需要主动回应法治国家建设的现实需要，积极探索未来法学教育的改革之路。法学诊所教学模式能够有效提高学生的法律职业技能，促进法律素养的形成和发展，增强法学教育的整体效果。为了有效推进高等法律教育改革，本文从诊所教学模式的相关理念出发，分析其应用于我国高等法学教育中的必要性，进而实现这一模式的构建和创新发展。

【关键词】高等教育 诊所教学 教学方法 创新

引言

全民推进依法治国，建设法治国家，需要强大的法学后备人才支撑，而高等法学人才的培养则成为当前最为紧迫的任务。现代化的法学教育不仅要求给予学生系统的、全面的法学理论知识，更强调对于学生法律实践技能和素养的培养，需要的是应用型人才。然而，我国目前的法学教育依旧秉承教条式的教育模式，忽视了对于学生法律综合运用能力的培养，欠缺教与学的双向互动，制约了学生的积极性和主动性。若要最大限度地实现既定的教学目标，需要在教学模式上进行创新，本文结合诊所教学模式的基本功能定位，分析我国高等法学教育推行诊所教学模式的现实需求，并在此基础上从诊所课堂、诊所课程、教学主体及方法等层面来构建和创新诊所教学模式，以此推进高等法学教育的全面深化改革。……