李艳红

摘 要：《义务教育语文课程标准》要求：“小学语文教学一定要按照学生的身心发展，再根据语文的本身特点，要考虑学生的个体差异的发展，提倡自主合作探究的学习形式。”教师要在教学中注重对学生探究能力的培养，调动学生的学习积极性、主动性和创造性，发挥学生自主学习的精神。

关键词：小学语文；自主探究；培养方法

《义务教育语文课程标准》要求：“小学语文教学一定要按照学生的身心发展，再根据语文的本身特点，要考虑学生的个体差异的发展，提倡自主合作探究的学习形式。”语文教学课堂是一个广阔的天地，教师要引导学生进行自主探究活动，使学生通过探究很好地认知、理解和掌握以及运用语文知识。所以，教师要在教学中注重对学生探究能力的培养，调动学生的学习积极性、主动性和创造性，发挥学生的自主学习精神。下面就结合自己所从事的小学语文教学谈谈如何培养小学生的自主探究能力。

一、提高学生学习的自信心

《义务教育语文课程标准》要求：“小学语文课堂教学应在平等对话的过程中进行。”教师首先要尊重学生，只有尊重学生才能使学生感到自己是学习的主人，课堂的主人，他们的学习积极性才会被激发出来。学生的学习自信心是他们上进的动力，教师要千方百计地设计能够使他们有学习自信心的内容。营造良好的学习氛围，创设一种和谐、民主、平等的愉悦学习环境。学生就自然会有积极努力的劲头。……