王向伟 杨霞 赵阳

摘 要：采取问卷调查、专家访谈等方法，对安徽省10所应用型本科高校创业教育现状进行了调查分析。结果表明，应用型本科高校大学生创业意识和创业观念日益增强，创业教育以开设创业必修课、开办创业讲座和举办创业大赛为主要形式。存在的问题有创业教育目标定位模糊、师资队伍建设滞后、创业教育体系缺乏针对性和系统性。建议建设高素质创业教育师资队伍，构建创业教育支持体系，强化创业教育实践活动等。

关键词：应用型本科；创业教育；创业精神

就业是社会和谐的根本，而创业是扩大就业的有力武器。2016年应届高校毕业生就高达765万，再创新高，高校应届毕业生就业难已成为国家非常突出的社会问题。扩大就业，鼓励创业，尤其是鼓励具有创新意识的大学生创业具有很重要的战略意义。基于对当前创业教育重要性和必要性的认识，对安徽省10所应用型本科高校创业教育现状进行了调查与研究，旨在为推动我国应用型本科高校全面开展创业教育活动提供参考依据。

一、研究对象与方法

为了了解应用型高等院校创业教育现状，采用问卷调查法、专家访谈法等研究方法。向淮南师范学院等10所应用型本科高校发放调查问卷400份，收回有效调查问卷共380份，回收率为95%，其中男生156人，占有效回收问卷人数的41.05%，女生224人，占有效回收问卷人数的58.95%；大一学生85人，占有效回收问卷人数的22.37%；大二学生96人，占有效回收问卷人数的25.26%；……